Suite à une demande d'un membre du groupe éducation de l'April, plusieurs bénévoles ont lu puis commenté le document de travail concernant la future doctrine technique du numérique dans l’éducation [6]. Ce document a été publié par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse en version initiale, pour appel à commentaires du 29 novembre au 31 janvier 2023.
Le début était prometteur: «Ce document a pour objectif de fournir le cadre de référence dans lequel devront s’inscrire l’ensemble des services numériques éducatifs dans les prochaines années. Il vise à permettre des échanges de données partagés, sécurisés, pérennes, et à assurer le niveau de qualité de service nécessaire à la mise en œuvre de la continuité pédagogique, dans ses différentes modalités...»
Dans le sommaire du document, les sujets du groupe Éducation de l'April étaient évoqués, comme les services numériques éducatifs, les équipements mobiles, les services et communs numériques, le pilotage des services numériques et l'organisation pédagogique. De même que des mots fort appréciés comme Interopérabilité, Accessibilité, RGPD, Choix, Portabilité, Sécurité et Référentiels. Cela promettait d'être intéressant!
L'April est satisfaite de voir des logiciels libres mis en avant, comme BigBlueButton, Moodle, ceux proposés sur le site apps.education.fr et salue le travail effectué ainsi que la mise à disposition de cette proposition de texte. Cela dénote une réelle volonté de faire les choses correctement et c'est très encourageant pour la suite... Cette doctrine pourrait invalider l'utilisation de nombreux logiciels ou services privateurs déjà en place.
Certains sujets chers à l'April et apparaissant dans le sommaire ne sont malheureusement pas définis dans la doctrine comme les équipements mobiles ou les données et systèmes d'informations. Il faudra donc rester (sur sa faim!) vigilant sur les prochaines versions du texte.
Dans les commentaires moins positifs remontés par l'association il manque entre autres :
- le rappel des licences libres et des formats ouverts
- la mention du référentiel RGESN [7]
- la priorité aux logiciels et aux ressources numériques libres
- l'utilisation des formats ouverts
- le respect et la formation au RGPD.
Petit rappel: la particularité d’une doctrine, c’est que ce n’est pas un règlement mais plutôt un cadre global qui se veut au croisement de plusieurs intentions tendant à infléchir les pratiques. Et c’est bien de cela qu’il s’agit: comment encadrer les pratiques que l’on souhaite voir se développer sans pour autant les enfermer dans un règlement?
L'April souhaite bon courage pour la poursuite et l'amélioration de ce document de travail..